Cuaderno de rodaje

3-Explica qué es la agencia Magnum, qué importancia ha tenido y tiene en los medios periodísticos, y su repercusión como documento social y artístico.

4-Busca información sobre los fotógrafos Henri Cartier-Bresson, Robert Capa y Gerda Taro, y comenta el tipo de fotos que hacían.

5-Realiza una reflexión sobre el tema a partir del último párrafo de la crónica que has leído.

sábado, 22 de octubre de 2011

DIRECCIONES CON TUTORIALES DE PHOTOSHOP

Aquí os doy algunas direcciones donde encontraréis tutoriales de photoshop para que practiquéis:

http://www.fotografodigital.com/category/tutoriales-photoshop/

http://www.dominaphotoshop.com/acceso/

http://www.videotutoriales.es/

http://www.tutorial-photoshop.es/

http://www.photoshop-designs.com/

http://www.dzoom.org.es/videotutoriales-1.html

También os dejo estas otras para que editéis imágenes on line:

http://pixlr.com

http://www.fotoefectos.com/

http://pixenate.com/index_es.php

http://fotoflexer.com

http://haciendofotos.com

http://labs.wanokoto.jp/olds

http://pixlr.com

http://www.loonapix.com/es

http://cheapstamatic.se/

http://www.picmonkey.com/

lunes, 3 de octubre de 2011

ACTIVIDADES SOBRE FOTOGRAFÍA

ACTIVIDAD INDIVIDUAL

Busca información sobre dos de los siguientes fotógrafos actuales:

Cristina García Rodero
Gervasio Sánchez
Ouka Lele
Emilio Morenatti
Ramón Masats
Eugeni Forcano
José Manuel Navia
Isabel Muñoz
José Ignacio Lobo
Alberto García-Alix
Xurxo Lobato
Juan Manuel Castro Prieto
Ricky Dávila
Miguel Trillo
Chema Madoz
Soledad Córdoba

Elige DOS de estos autores españoles, y escoge DOS imágenes de cada uno. Después pégalas en un documento word y coméntalas debajo teniendo en cuenta los siguientes aspectos:

1-Breve reseña biográfica del fotógrafo y algunas características de su producción artística.
2-Tema y título de la fotografía.
3-Lectura denotativa (descripción del encuadre, ángulo de visión, personajes, escenarios, luz, color, grado de iconicidad, nivel de originalidad).
4-Lectura connotativa: poder estético, capacidad de sugerencia.
5-Comenta algún elemento de su composición que te parezca relevante (sencillez, regla de los tercios, líneas, equilibrio, encuadre o marco, y relación figura/fondo).

ACTIVIDAD EN GRUPO

Realizad fotografías sobre los siguientes temas y composiciones:

-Retrato y detalle
-Paisaje natural
-Paisaje urbano
-Patrones y geometrías
-Regla de los tercios, líneas y profundidad de campo

De cada tema el grupo elegirá cinco fotos que luego editaremos en clase para realizar una presentación power point.

Fecha límite de entrega: 22 de octubre.

domingo, 2 de octubre de 2011

Nociones básicas sobre LA IMAGEN Y LA FOTOGRAFÍA

A) CARACTERÍSTICAS DE LA IMAGEN

-Elementos básicos: el punto, la línea, la luz y el color.

-Dos niveles de comprensión y análisis:

1. Lectura denotativa (descriptiva). Se explican los elementos que aparecen en la imagen de forma objetiva, sin realizar juicio de valor alguno: elementos básicos, encuadre, grado de iconicidad, personajes, escenarios, capacidad de sugerencia, nivel de originalidad.

2. Lectura connotativa (simbólica). Se explica la percepción subjetiva que tiene el receptor de la imagen. Se analiza y se interpreta el poder estético y su capacidad de sugerencia.

B) CUALIDADES DE LA LUZ

1. Intensidad (fuerte/suave o tenue)
2. Dirección (cenital ,frontal, lateral, posterior o contraluz)
3. Contraste (alto/bajo, textura)
4. Color (frío, cálido)

-Tipos de luz: dura, suave, plana, difusa -bruma o niebla-, violenta, contrastada.

C) LA COMPOSICIÓN

Una de las primeras razones de por qué algunas fotografías destacan más que otras es debido a su composición.

La composición es el arte de ver y de disponer los objetos de modo gratificante e interesante. La acertada selección y distribución (disposición) de los objetos dentro del espacio.

Reglas básicas de la composición:

1. Sencillez
2. Regla de los tercios
3. Líneas
4. Equilibrio
5. Encuadre o marco
6. Relación figura/fondo

jueves, 29 de septiembre de 2011

CUESTIONARIO CIUDAD DE DIOS

LAS 13 REGLAS DE COMPOSICIÓN FOTOGRÁFICA

miércoles, 28 de septiembre de 2011

CIUDAD DE DIOS (Dir: Fernando Meirelles, 2002)

1-Busca la ficha técnico-artística.

2-Explica el porqué del título. Resume el argumento de la película.

3-Describe a los personajes principales: Buscapé, Zé Pequeño/Dadinho, Mané Galinha, Bené, Berenice.

4-Señala los temas de fondo que aparecen en el film ¿Cuál es el principal a tu juicio?

5-¿En qué género la encuadrarías?

6-¿Consideras que las situaciones son naturales y cercanas a la realidad o piensas que están demasiado forzadas?

7-¿Crees que el director del film toma partido? ¿En qué sentido? Pon algún ejemplo.

8-¿Qué problemas o conflictos plantea la película? Enumera los que recuerdes.

9-¿Cómo se muestra en la película la pasividad de los gobiernos ante las situaciones conflictivas y la corrupción de las autoridades?

10-Explica cómo se trata el tiempo narrativo, cuál es la estructura narrativa de la película.

11-La voz del narrador, ¿ayuda a entender la historia?, ¿cómo se llama ese uso de la voz?

12-¿Cómo calificarías la película? ¿Por qué? Intenta describir varias calificaciones: cursi-lograda-emotiva-tierna-cómica-humana-detestable-interesante-encantadora-buena-fallida-panfletaria-triste-disparatada-aburrida-mala.

domingo, 25 de septiembre de 2011

MODELO DE RESEÑA DE UNA PELÍCULA

sábado, 11 de junio de 2011

COLLAGES DE LOS ALUMNOS DE AUDIOVISUALES

He aquí los collages realizados por los alumnos de Cultura audiovisual estos días pasados (están expuestos en la biblioteca del Chomón):

Los pecados capitales

Por Miriam Cortés, Bárbara Guillén, Vanessa Pozo, Arturo Santafé, Adrián Tornos y Daniel Uroz.

Los dos mundos

De Laura Sanz, Beatriz Maicas, Ana Mateo, Patricia Montolío y Alba Altaba.

Vida transparente

De Nacho Ciprés, Iván Valdearcos, Carlos Sánchez, Alejandro Goded, Toni Antón, Sergio Anadón, Marcos Catalá y Diego Muñoz.

Se habla de

Autoras: Clara Fornes, María Mateo, María Ligros y Natalia Sacristán.

Recordando

Realizado por Sandra Esteban, Amada Garitas, Pilar Sáez y Sonia Angós.

Las preocupaciones del ser humano

Realizado por Iván Benages, Naomy Couso, Dalila Eslava, Inés Gil, Claudia Persquera, Vanessa Tena y José Vilches.

La vida endiablada

Autores: Susana Martínez, Sandra Mezquita, Icíar Monforte, Ana Salgado, Sonia Zama y Kiswar Sultana.

Autoras: Begoña Serrano, Elena Ortega y María Andrés.

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Recortar, componer y pegar. Algunos alumnos durante la actividad de confección del collage.

domingo, 5 de junio de 2011

IMÁGENES PARA LA MÚSICA DE JOHN CAGE

El pasado martes, 31 de mayo, en el salón de actos de la Universidad, participamos en una actividad gestionada por el Conservatorio de Música de Teruel y titulada “De vanguardias y otros juegos”. Se interpretaron las sonatas e interludios para piano del compositor John Cage, mientras se asistía a una performance; también se proyectaron imágenes rodadas por algunas alumnas de Audiovisuales del 1º de Bachillerato científico-tecnológico.

Taller de animación en el Chomón

El pasado 17 de mayo, durante las dos primeras horas de clase, el polifacético artista turolense Toni Alcaine vino a nuestra clase de Cultura audiovisual para realizar un taller de animación. Colocamos la cámara de fotos vertical y sujeta al trípode (la truca chomoniana) para fotografiar todos los dibujos y figuras que los alumnos hacíamos en un pizarrín, aprovechando tizas de colores, palillos y garbanzos. El proceso lo veíamos todos en una pantalla con un proyector conectado a una cámara de vídeo.

Después, volcamos las fotos al ordenador y las editamos con el programa Pinnacle. Al final quedaron dos vídeos muy curiosos.

En este enlace también podemos ver una curiosa animación 'a lo Toni Alcaine', practicando la técnica del cartoon:

http://www.youtube.com/watchv=gNYZH9kuaYM&feature=youtu.be

miércoles, 25 de mayo de 2011

CUESTIONARIO SOBRE LA PARADA DE LOS MONSTRUOS (The Freaks, Tod Browning, 1932).

(Escribir con bolígrafo y entregarlo en papel al profesor)

1. Infórmate sobre el director Tod Browning y sus películas más importantes. Escribe un resumen (de unas 10 líneas).

En este blog encontrarás unos comentarios interesantes sobre los personajes, y unas buenas imágenes:
http://johannes-esculpiendoeltiempo.blogspot.com.es/2011/08/los-freaks-de-tod-browning.html

2. ¿En qué relato está inspirada la película y qué mensaje pretende transmitir?

3. Indaga en la vida real de los actores y comenta cuál de los “monstruos” te ha sorprendido más.

4. Otra película más reciente que trata sobre la monstruosidad humana es El hombre elefante, del director David Lynch (1980). Busca información sobre ella, redacta su argumento brevemente y explica en qué se parecen. También puedes visionar el cortometraje

El Circo de la Mariposa, del director Joshua Weigel:

http://www.youtube.com/watch?v=shxfKWzdEw0&feature=related

5. Escribe un comentario personal sobre la película (en torno a 10 líneas).

sábado, 14 de mayo de 2011

CUESTIONES SOBRE UNO DE LOS NUESTROS (Goodfellas, Martin Scorsese, 1990)

1-Relaciona el título con el contenido de la historia.

2-Hay una errata en la ficha técnica y artística de la película que hay en la fotocopia que se te he ha dado. Descúbrela y explica cuál es la información verdadera.

3-Enumera alguna de las leyes de la mafia por las que se rigen los personajes.

4-Comenta la importancia que la gastronomía tiene dentro de la peli.

5-Explica con ejemplos qué técnicas narrativas se utilizan en la película.

6-¿Qué secuencia te ha impresionado más y por qué?

7-Al final el protagonista llega a algunas conclusiones sobre su vida. ¿Cuáles?

8-Comenta qué te ha parecido la música seleccionada por Scorsese para la peli.

9- El actor Joe Pesci encarna al personaje más violento. En qué otra peli lo has visto actuar.

10-Busca información sobre el cine de gángters y selecciona 10 películas y directores importantes en la historia del cine.